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Sociedad

En el Congreso se ha propuesto una medida para expulsar a los escolares de colegios particulares que no puedan pagar la mensualidad.

El congresista Alejandro Muñante, quien recientemente renunció a Renovación Popular, fue el principal impulsor de esta norma que por el momento se encuentra en Comisiones.

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Proyecto de ley instala el debate sobre mecanismos en la fiscalización de los servicios educativos. Foto: composición LR/PL/Congreso

El congresista Alejandro Muñante, exmiembro del partido Renovación Popular, ha promovido el Proyecto de Ley N° 5073/2022-CR. Esta iniciativa, apoyada por el Grupo Parlamentario Renovación Popular, busca establecer medidas para regular la prestación de servicios educativos de gestión privada. Sin embargo, las implicaciones de esta propuesta han generado controversia debido a sus posibles efectos negativos en el sistema educativo. Además, se sabe también que los coautores de la propuesta son: Jorge Montoya, José Cueto, Javier Padilla, Jorge Zeballos, María Jáuregui.

Alejandro Muñante ley educación

Altanería. Muñante, ex de Renovación Popular, en su momento fuevicepresidente de la Comisión de Justicia. Foto: difusión

Propuestas polémicas en la ley de Muñante

Según el parlamentario este Proyecto de Ley N.º 5073/2022-CR tiene como objetivo principal combatir la informalidad en la prestación de servicios educativos de educación básica de gestión privada. Según el documento, «la presente ley tiene por objeto perfeccionar el derecho fundamental de la educación como un servicio público, así como modificar los artículos 1, 2, 3, 4, 7, 14, 16, 17, 18 y 21 de la Ley 26549, Ley de los Centros Educativos Privados». No obstante, esta iniciativa ha sido criticada por algunos sectores que señalan que las nuevas regulaciones podrían dejar a muchos alumnos fuera del sistema educativo debido a problemas financieros. El artículo 16.9 establece que:

  • «Pasados los tres meses de no pago de las pensiones de enseñanza, la IEP, en coordinación con la UGEL, cita al padre de familia para que previo acuerdo se establezca un cronograma de pagos.»
  • «En caso de incumplimiento, la IEP hace conocer al padre de familia que se está dando por concluido el servicio educativo y se le orienta para realizar el traslado del estudiante a una institución educativa pública»​​.

Restricciones y control centralizado

El proyecto de ley también incluye disposiciones que podrían reducir la autonomía de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) en cuanto a la fiscalización y control de las instituciones educativas privadas. Según el texto del proyecto, «el Ministerio de Educación cuenta con competencia para establecer los requisitos, las condiciones y los plazos aplicables a los procedimientos de:

  • Ampliación de servicio educativo,
  • Traslado,
  • Reapertura,
  • Fusión o división,
  • Cierre o receso de servicios educativos,
  • Cierre de la institución educativa privada,
  • Cualquier otra modificación a la autorización de funcionamiento»​​.

Esta centralización del control podría limitar la capacidad de las UGEL para responder de manera eficaz a las necesidades locales, afectando así la supervisión y regulación descentralizada.

Consecuencias económicas y educativas

La implementación de este proyecto de ley podría tener efectos adversos en la oferta educativa y en el acceso de los estudiantes a la educación privada. Según el análisis del impacto económico del decreto, el impacto económico se traducirá en:

  • La desaceleración del crecimiento de la oferta educativa,
  • El menor acceso a esta por parte de los niños y niñas de los niveles C y D,
  • La ventaja competitiva creada por defecto en favor de los nidos existentes gracias a la desigualdad que el Estado introduce en el mercado»​​.

Además, el artículo 16.1 estipula que ‘la institución educativa privada puede retener los certificados de estudios, libretas de notas y demás documentos de evaluación correspondientes a los grados de estudios no pagados’, lo cual podría perjudicar gravemente a los alumnos y sus familias al dificultar su continuidad educativa.

El proyecto de ley promovido por Alejandro Muñante ha generado un debate significativo sobre su eficacia y las consecuencias reales que podría tener en el sistema educativo peruano, cuestionando si realmente se logrará una mejora sustancial en la calidad y equidad de la educación.

¿Cuáles son las fases de un Proyecto de Ley en el Congreso del Perú?

Las fases de un Proyecto de Ley en el Congreso del Perú se desarrollan en varios pasos esenciales para asegurar su análisis y aprobación. A continuación, se detallan estas etapas:

  1. Presentación del Proyecto: El proceso inicia con la presentación del proyecto de ley. Esta iniciativa puede ser propuesta por congresistas, el Poder Ejecutivo, gobiernos regionales y locales, organismos autónomos, o mediante una iniciativa popular respaldada por un número considerable de firmas de ciudadanos.
  2. Comisión de Estudio: Una vez presentado, el proyecto es derivado a la comisión parlamentaria correspondiente, según la temática. La comisión se encarga de estudiar el proyecto en detalle, para lo cual puede convocar a expertos, realizar audiencias públicas y recopilar información relevante.
  3. Dictamen de Comisión: Después del análisis, la comisión emite un dictamen, que puede ser favorable, desfavorable o con recomendaciones de modificaciones. Este dictamen se presenta al Pleno del Congreso.
  4. Debate en el Pleno: El proyecto de ley y el dictamen de la comisión son debatidos en el Pleno del Congreso. Durante este debate, los congresistas pueden expresar sus opiniones, proponer enmiendas y discutir los méritos del proyecto.
  5. Votación: Tras el debate, se procede a la votación. Si el proyecto de ley obtiene la mayoría de votos requeridos, es aprobado. Dependiendo de la naturaleza del proyecto, puede requerirse una mayoría simple o una mayoría calificada.
  6. Revisión por la otra Cámara (en caso de bicameralidad): Si el Congreso fuera bicameral, el proyecto aprobado en una cámara pasaría a la otra para su revisión y eventual aprobación. Perú actualmente tiene un Congreso unicameral, por lo que este paso no aplica.
  7. Promulgación: Una vez aprobado por el Congreso, el proyecto de ley es enviado al Presidente de la República para su promulgación. El presidente puede promulgar la ley, observarla o vetarla. Si es vetada, el Congreso puede insistir en su aprobación con una votación especial.
  8. Publicación: Finalmente, la ley promulgada se publica en el Diario Oficial El Peruano, lo que marca su entrada en vigor y su carácter obligatorio.

Estas fases aseguran un proceso riguroso y participativo, garantizando que las leyes sean producto de un análisis exhaustivo y un debate democrático.

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Una mujer que decían que estaba embarazada y desaparecida en Tumbes, resultó no estar embarazada en absoluto cuando la encontraron.

Aracely no estaba embarazada como se pensaba, según confirmaron los médicos. Ahora, las autoridades se enfocan en su salud mental.

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Las autoridades están trabajando para ofrecer el apoyo requerido. Foto: Captura /ATV.

**Mujer reportada desaparecida en Tumbes es encontrada en estado confuso**

Aracely Preciado Laya, de 48 años, fue hallada en un estado desconcertante en la provincia de Tumbes, luego de que la Policía Nacional la localizara en el distrito de San Juan de la Virgen. Lo que en un principio se había informado como un caso de embarazo resultó ser un error.

**Vecinos alertaron a las autoridades**

Los vecinos de la zona alertaron a las autoridades sobre la presencia de una mujer desorientada, lo que permitió su pronta ubicación. Tras ser trasladada al hospital José Alfredo Mendoza, los médicos confirmaron que Aracely no estaba embarazada, desmintiendo así la información inicial.

**Posible problema de salud mental**

El general de la Policía, Javier Gonzales, señaló que las investigaciones sugieren que Aracely podría estar enfrentando problemas de alteración mental. Esta situación ha generado preocupación y está siendo monitoreada por las autoridades competentes.

**Colaboración entre la comunidad y la Policía Nacional**

El operativo que llevó al hallazgo de Aracely Preciado fue fruto de la colaboración entre la comunidad y la Policía Nacional. La pronta acción de las autoridades, motivada por el reporte de los vecinos ante el comportamiento extraño de la mujer, fue fundamental en este caso.

**Foco en la salud mental de Aracely**

En el hospital, los médicos realizaron evaluaciones que confirmaron que Aracely no estaba gestando. Ahora el foco de atención se centra en su estado de salud mental, ya que se sospecha que podría estar experimentando alteraciones que afectan su percepción de la realidad. Las autoridades están trabajando para brindarle el apoyo necesario.

**Investigación en desarrollo**

La desaparición de Aracely Laya ha sido clasificada como un caso de interés para las autoridades, quienes buscan comprender las circunstancias que llevaron a su desorientación y garantizar que reciba la atención adecuada. La comunidad se mantiene atenta a los avances de este caso, que ha generado preocupación entre los residentes de Tumbes.

**Canales de ayuda en casos de desaparición**

Ante la desaparición de un familiar, es importante contactar a la comisaría más cercana o llamar al Departamento de Investigación y Búsqueda de Personas Desaparecidas de la PNP. También se puede utilizar la línea gratuita 114. No es necesario esperar más de 24 horas para reportar una desaparición, y la denuncia se puede realizar en cualquier dependencia policial del país de manera gratuita.

Recuerda que la colaboración de la comunidad es clave en situaciones de este tipo, y juntos podemos contribuir a la seguridad y bienestar de todos. En caso de cualquier duda o información relevante, no dudes en comunicarte con las autoridades pertinentes.

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«Alerta por fuertes olas en Lobitos, Piura: recomiendan evacuar zonas costeras para prevenir riesgos»

Por motivo de alerta, se han cerrado los puertos de Paita, Talara y Sechura, limitando actividades pesqueras y recreativas en la zona.

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La comunidad se encuentra en alerta ante la posibilidad de que la situación empeore. Foto: Difusión.

Inundaciones en Lobitos, Piura: la comunidad local gravemente afectada

El 27 de diciembre, un fuerte oleaje provocó inundaciones en Lobitos, Piura, causando daños significativos en la zona y afectando gravemente a la comunidad local. La marea alta hizo que el mar se desbordara, llegando hasta las viviendas y generando una situación de emergencia.

Impacto en la zona costera y precauciones de las autoridades

Las autoridades han tomado medidas ante esta situación, instalando una bandera roja en la costa para indicar el peligro inminente. Hasta el momento, se han reportado 18 embarcaciones pesqueras dañadas y destruidas a raíz de las inundaciones que empezaron por la mañana.

La Capitanía del Puerto de Paita ha emitido una advertencia a los pescadores y turistas, recomendando que eviten ingresar al mar debido a las condiciones desfavorables. El fuerte oleaje también ha causado problemas en los balnearios de Piura y ha afectado la región de Tumbes, donde se han registrado daños considerables. Se insta a la población a mantenerse informada y a priorizar su seguridad en todo momento.

¿Cómo se miden los oleajes según la Marina de Guerra?

La Marina de Guerra ha proporcionado una guía para comprender la magnitud de los oleajes en el mar peruano:

– Condiciones Normales: el mar presenta olas dentro de un rango promedio de altura.
– Oleaje Anómalo en la zona costera: se refiere a la intensidad del oleaje o a la energía de las olas que se trasladan desde el océano abierto a las zonas costeras.
– Oleaje Ligero: las olas alcanzan alturas de hasta un 50 % más que las normales.
– Oleaje Moderado: las olas llegan hasta el doble de altura de lo habitual.
– Oleaje Fuerte: las olas tienen entre dos y tres veces la altura normal.
– Oleaje Muy Fuerte: las olas superan tres veces la altura normal.

La importancia de mantenerse informado y seguro en situaciones de fuerte oleaje

Ante la presencia de un fuerte oleaje, es fundamental seguir las recomendaciones de las autoridades y evitar exponerse a situaciones de peligro en el mar. Mantenerse informado sobre las alertas y actualizaciones es clave para proteger la integridad y la seguridad personal.

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Nueva universidad aprobada en Perú: ¿sabes dónde estará?

La nueva universidad nacional abrirá 14 carreras profesionales para los nuevos estudiantes que quieran postular a la institución.

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La nueva universidad en Perú contará con espacios académicos y se autorizarán fondos del Ministerio de Economía y Finanzas para su funcionamiento. Foto: composición LR/Andina

El Congreso de la República dio luz verde, en su segunda votación, al proyecto que propone la creación de la Universidad Nacional de Desaguadero. Esta nueva institución educativa ofrecerá 14 carreras profesionales alineadas con la actual oferta educativa, con el objetivo de brindar a más personas la oportunidad de estudiar la carrera que desean y así puedan potenciar sus conocimientos y habilidades.

Aprobación por parte del Congreso

La aprobación de esta iniciativa contó con el respaldo de 96 congresistas, entre ellos figuran nombres como Martha Moyano, Fernando Rospigliosi, Alejandro Soto, Alex Paredes, Sigrid Bazán, entre otros. Varios legisladores participaron en el debate previo a la votación.

En este sentido, el congresista Flavio Cruz Mamani destacó que esta propuesta «contribuirá a mejorar la educación». Mientras que Germán Tacuri, otro congresista, señaló la importancia de priorizar la educación universitaria en el Perú, ya que muchos jóvenes buscan oportunidades en el extranjero en busca de un futuro prometedor.

Ubicación de la nueva universidad en Perú

La Universidad Nacional de Desaguadero estará ubicada en el distrito de Desaguadero, provincia de Chucuito, en el departamento de Puno. Este centro de estudios contará con espacios académicos, escuelas profesionales, unidades de investigación y posgrado.

Para su creación, se autoriza al Ministerio de Economía y Finanzas a destinar los fondos necesarios, con cargo al presupuesto institucional del Ministerio de Educación.

Oferta académica de la nueva universidad de Perú

La Universidad Nacional de Desaguadero ofrecerá un total de 14 carreras profesionales, las cuales son las siguientes:

– Administración de empresas con enfoque de negocios internacionales
– Ingeniería Ambiental y de Recursos Naturales
– Ciencias Agrarias y Agroindustria
– Ingeniería industrial y Mercadotecnia estratégica
– Ingeniería Sanitaria
– Ingeniería Mecatrónica
– Ingeniería Civil
– Ingeniería de Inteligencia Artificial y Sistemas
– Tecnología Médica
– Psicología
– Obstetricia
– Economía
– Gestión Pública y Ciencias Políticas
– Medicina

El dictamen establece que la Universidad Nacional de Desaguadero podrá ampliar su oferta académica conforme a las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales.

Detalles del dictamen sobre la creación de la universidad en Puno

El dictamen aprobado por el Congreso incluye varios proyectos de ley, como la iniciativa 8115, 8207, 8376, entre otros. Estos proyectos señalan que el Ministerio de Economía y Finanzas, en coordinación con el Ministerio de Educación (Minedu), el Gobierno Regional de Puno, la Municipalidad Provincial de Chucuito y la Municipalidad Distrital de Desaguadero, serán responsables de implementar y gestionar los recursos para el funcionamiento de la institución.

Se establece también que la Universidad de Desaguadero deberá cumplir con los lineamientos establecidos por la Ley 30220, Ley Universitaria, y demás normas complementarias para obtener su licenciamiento.

Además, se detalla que el Poder Ejecutivo, a través del Minedu, designará a la comisión organizadora encargada de tramitar los documentos necesarios para la puesta en marcha de la casa de estudios.

Congreso aprueba creación de una nueva universidad en Perú
Detalles sobre dictamen acerca de la creación de una nueva universidad en Perú

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